"Ausnahmen sind hier die Regel!": Drei Jahre lang erforschten Schüler*innen, Lehrer*innen und Akteur*innen aus der Kulturlandschaft mit und ohne Behinderung am Haus Bastian (Staatliche Museen zu Berlin), welche kreativen und gestalterischen Potentiale inklusive Bildungsprozesse bieten. Ihre Erfahrungen bündeln sich in dieser modularen Methodenbox: Mit 10 Ideen regt die Box zur inklusiven Kunstpraxis an und arbeitet […]
Zeichen- und Ratespiel Die Staatlichen Kunstsammlungen Dresden fragten uns, ob wir ein Spiel zum Thema "Empathie mit Pflanzen" entwickeln können. Na klar! Denn wir lieben Pflanzen und haben uns auch schon in früheren Projekten intensiv mit der Beziehung von Mensch und Natur beschäftigt. Entstanden ist "Teufelskralle und Katzenpfötchen" – ein Zeichen- und Ratespiel für Kinder […]
Spiel mit Licht und Schatten Für das Hamburger Kinderhospiz entwickelten wir ein großes Schattentheater, das als Medium für anstehende Trauerseminare in Kleingruppen genutzt werden soll. Das Spiel mit Licht und Schatten bietet eine Plattform zum Ausdruck der Kreativität und regt an Geschichten zu erzählen. Aus diesem Prototypen wird eine Kleinserie entstehen, die auch an Schulen […]
Der Duden Verlag hat zwei neue Lernspiele veröffentlicht: "Winnie Wombat" und "Sagt das Monster zu der Maus". Diese Spiele wurden von der Spieleautorin von Anja Wrede entwickelt. Als Designberater unterstützen wir zusammen mit dem Spiel- und Lerndesigner Tim Rogasch den Verlag in der Realisation. Für Präsentationszwecke fertigten wir hochwertige Muster beider Spiele an.
Unser Möbeldesign ALMA_100 ist vollendet und seit September 2019 zur Freude aller im Neuen Bauhaus Museum Dessau zu sehen. Inspiriert von Alma Siedhoff-Buschers »Bauspiel: Das Schiff« entwickelten wir ALMA_100, ein Bauhaus-Zitat in Übergröße. Mal Spiellandschaft, Bühne oder Sitzmöbel, greift das Baukastensystem mit seinen transluzenten Farbflächen die Transparenz der Architektur des neuen Bauhaus-Museums-Dessau auf und führt es im […]
Zum Anlass des 100-jährigen Bauhaus-Jubiläums entwickelten wir im Rahmen des Vermittlungsprogramm Bauhaus Agenten einen partizipativen Workshop am Gymnsasium Philanthropinum in Dessau. Die Abiturient/innen der 12. Klasse erarbeiteten in drei Phasen ein modulares Sitzsystem für ihre Dachterrasse. In den folgenden Aufnahmen wird prozessorientierte Ansatz, der sich aus Ideenfindung, Modellbau und Bauphase aufbaut, gezeigt.